
Ребятам был предложен куб, на каждой грани которого нанесены различные эмоции. В ходе игры обучающиеся поочередно бросали его и придумывали фрагменты истории, в которых необходимо было отразить выпавшую эмоцию.
Это был замечательный способ погрузиться в мир эмоций и театрального искусства! Атмосфера в классе царила творческая и вдохновляющая. Каждый второклассник почувствовал себя немного актером, придумывая на ходу сюжетные повороты и передавая заданные эмоции.